Educacion virtual

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Campus Virtual

Que es ?
es  una estructura creada a manera de comunidad virtual en la que se desarrollan las actividades académicas de una institución educativa en cualquiera de sus formas, desde un pequeño entorno de capacitación, hasta englobar una universidad completa.
Es un espacio organizativo de la docencia ofrecida por una universidad a través de Internet. A través del mismo, se puede acceder a la oferta de formación que puede cursarse a través de la utilización de ordenadores.


Play Learning es sistema de formación, desarrollado en el año 2008 por IFO (Instituto de Formación Online), que combina la comodidad y eficacia del e-learning con el carácter lúdico de los videojuegos, con el objetivo de hacer al usuario más ameno y eficaz el proceso de aprendizaje. Con esta metodología, el usuario avanza en sus lecciones bajo la apariencia de un videojuego modular en el que las diferentes lecciones se traducen en las fases del juego. En cada competencia, el usuario tiene que superar diferentes retos que le permiten ganar puntos en cada una de las habilidades y superar, los retos marcados por el coach virtual o tutor virtual.
 Metodológicamente el sistema permite la simulación de entornos casi imposibles de otra forma, tanto a nivel de localizaciones (por ejemplo una central nuclear) como de situaciones (por ejemplo, conductas conflictivas y su resolución mediante habilidades) Virtual Classroom es una herramienta desarrollada por CAE (Computer Aided Elearning) que combina un sistema de videoconferencia con herramientas que permiten la perfecta comunicación entre tutor y alumno para el aprendizaje a distancia.

      

http://www.campusvirtual.unirioja.es/

     http://www.ucvguaira.edu.py/moodle

     http://brasil.campusvirtualsp.org/?q=aggregator/sources/6&page=6

     http://www.nebrija.com/campus_virtual/index.htm

      

     http://usantapaula.org/moodle/    

     http://campus-virtual.uprrp.edu/

http ://campusesp.med.uchile.cl/campus/

http://ead.ucv.ve/moodle/
http://campusvirtual.up.edu.pe/campusvirtual/pages/index.php

     campus virtuales en las universidades de Inglaterra y Estados Unidos :

     Tiene la posibilidad de mejorar  el idiomas del inglés mientras te preparas para una universidad en Estados Unidos ó Inglaterra . Al tomar uno de nuestros cursos de preparación universitaria tendrás acceso garantizado una de más de 60 universidades en Estados Unidos he Inglaterra .

      Universidades en Estados Unidos

:

• Universidad de California, Berkeley (UC Berkeley)
• Universidad de Harvard
• Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT)
• Universidad de Stanford
• Universidad de Illinois de Urbana-Champaign

Universidades en Inglaterra:

Universidad de Bristol

Universidad de Manchester

Universidad de Bournemouth

Zygmunt Bauman

Aston University

educacion e learning en colombia

Situacion Actual de la educacion elearning

El e-learning es una modalidad educativa en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se encuentra apoyado en el uso de las tecnologías de información y comunicación -TIC-.

Uno de los retos más importantes es el incremento del número de pares académicos conocedores de las dinámicas de la educación con calidad basadas en e-learning. Así mismo, se espera ampliar el concepto de esta modalidad educativa para ser vista más allá de la generación de recursos educativos y de plataformas tecnológicas.

Actualmente, el país cuenta con menos de una docena de programas de pregrado 100 por ciento virtuales, y el registro calificado del e-learning aún no se encuentra completamente regulado.

E-learning: una educación incluyente y con alta calidad; "Calidad en e-learning. Estado del arte y perspectivas"; tecnologías de información y comunicación; cobertura educación superior.

E-learning: una educación incluyente y con alta calidad

Ventajas y deventajas de la educacion e learning en colombia.

• Se personaliza en el trato con el docente y compañeros.  
• La participación permite el trabajo off-line. 
• Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado el profesor y sus compañeros del curso. 
• Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia…
• Existe feed-back de formación, de manera que el profesor conoce si el alumno responde al método y alcanza los objetivos fijados inicialmente. 
• Optimización del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes. 
• Ahorro de tiempo y dinero. 
• Las clases y el estudio se acomodan al horario de cada estudiante.  
• Promueve el trabajo colaborativo. 
• El estudiante es protagonista de su propio proceso formativo. 
• El estudiante recibe una instrucción más personalizada.

Plataforma sofia plus

Plataforma sofia plus

 SOFIA PLUS es  un Sistema Optimizado para la Formación Profesional Integral y el Aprendizaje Activo el cual sirve Para gestionar los procesos de formación y aprendizaje, a  través de este sistema podremos gestionar el proceso todos los actores que participamos en él, con eficiencia, calidad y transparencia . este genera una forma diferente dde relacionamiento con los procesos de aprendizaje.

SOFIA PLUS  es una nueva propuesta de promocion de la innovacion, de nuevas tecnologias y modelos pedagogicos para el aprendizaje diseñado por el sena.

Diana Bernal - 06 -1102

 Es un conjunto de estructuras,  técnicas, estrategias y elementos de aprendizaje que se integran en la implementación del proceso enseñanza-aprendizaje, dentro de las instituciones educativas. Es la tecnologia utilizada para la creacion  y desarrollo de modulos didacticos en la web que se usan de manera mas amplia en la web 2.0. Existen 2 clases de plataformas educativas. las de modalidad de enseñanza la cual incluye de tipo presencial, virtual y gratuita en las cuales se aprende desde el lugar de residencia o en la cual se asiste a un lugar detenminado. la segunda clase es la de adaptacion en las cuales se ven de tipo estandarizadas  y personalizadas.

Las plataformas virtuales de aprendizaje han trascendido en la historia desde 1940, desde este año se tiene la perspectiva de las plataformas como un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza.